sábado, 27 de noviembre de 2010

Trabalenguas y adivinanzas infantiles

Los trabalenguas se han hecho para destrabar la lengua, sin trabas ni mengua alguna, y si alguna mengua traba tu lengua, con un trabalenguas podrás tú destrabar tú lengua.

                                   Éste, le dijo a éste,
                                  que fuera donde éste.             
                                     para que éste,
                                     mandara a éste;
                                 si éste no va con éste,
                               menos irá éste con éste."




Los trabalenguas son una forma estupenda de divertir a lo peques, es un juego ideal para coger rapidez y precisión en el habla.

Aqui os dejamos unas páginas para consultar.

Módem

Un módem,es un dispositivo de hardware que se conecta con tu ordenador y a una línea telefónica. Permite al ordenador conectarse con otros ordenadores a través del sistema de teléfono.
Básicamente, los módems son para los ordenadores lo que un teléfono hace para los seres humanos.
Hay tres tipos de módem: externos, tarjetas PC, e internos.





La mayoria de los ordenadores actuales tienen módems internos pudiendo enchufar el cable del teléfono directamente la ordenador.



El modem se ha convertido en una herramienta muy ùtil y necesaria para nuestro trabajo.Cada día es más utilizada, siendo un arma completamente necesaria para nuestro futuro.

viernes, 26 de noviembre de 2010

¿Qué es y cómo se hace un podcast?

Como de costumbre aquí os colgamos un vídeo para aclarar qué es un podcast , el vídeo va acompañado de unas instrucciones acerca de su creación.
Poco a poco iremos introduciendo nuestro propio podcast con su proceso de formación

jueves, 25 de noviembre de 2010

VIDEO TUTORIAL MOVIE MAKER

Aquí os dejamos un vídeo tutorial para que aprendáis a utilizar el programa , mas adelante colgaremos el nuestro para que podáis disfrutar aprendiendo el origen y la historia del sistema solar.

PODCAST

Un podcast es un archivo de audio que colgamos en internet para su posterior
difusión,esos archivos de audio pueden escucharse desde la misma página
web, y se pueden descargar en el ordenador  para pasarlo a un reproductor MP3.
 ¿Cómo crear un Podcast?
Requisitos mínimos:
• PC
• Micrófono (si no está integrado en nuestro PC) o Grabadora.
• Programa de edición de audio. (Opcional)
• Conversor de audio WMA a MP3. (Si no tienes un programa de edición de audio).
• Acceso a un espacio web donde colgar los archivos de audio.


Nosotros en el aula participaremos en un concurso de podcast navideño.
La idea de nuestro trabajo es simular un  programa de radio humorística a la que llamaremos "Radio Christmas" y donde haremos una crítica de la navidad y todo lo que ella conlleva.
La página donde estará colgado nuestro podcast será:
                                  





www.podcastellano.es

Windows Movie maker

Hoy en clase hemos trabajado con Windows Movie Maker.Es el programa de edición de vídeo que Windows incorpora en su sistema operativo. La principal ventaja que nos ofrece este programa es su sencillez, tanto de manejo como de concepto, por lo que constituye una buena opción para empezar a familiarizarse con el proceso de montaje de vídeo.
Para nosotras , alumnas de segundo de educación infantil este programa nos será de gran utilidad para la realización de nuestro video sobre el cuento de Lactito y el Sistema Solar.
Movie Maker nos permite crear secuencias tanto de videos como de imágenes con diferentes efectos , temporalizaciones y la posibilidad de poner créditos y títulos.

viernes, 19 de noviembre de 2010

PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA

Aqui os dejamos un video para que puedan ver un aula de alumnos de infantil en clase practicando con la pizarra digital interáctiva.

FICHAS IMPRIMIBLES PARA COLOREAR



¡AQUÍ OS DEJAMOS ALGUNAS FICHAS DONDE LOS NIÑOS PODRÁN COLOREAR MIENTRAS APRENDER , OS COLGAMOS EL ENLACE POR SI QUEREIS APRENDER MAS COLOREANDO!http://www.lacasainfantil.com/

LA PIZARRA DIGITAL

Hoy en clase hemos estado hablando sobre las pizarras digitales.
La pizarra digital es un sistema tecnológico que consiste en un ordenador multimedia conectado a internet y un video proyector que proyecta a gran tamaño sobre una pantalla o pared lo que muestra el monitor del ordenador.
Después nos han monstrado una pizarra digital interactiva que nos permite escribir directamente sobre ella y controlar los programas informaticos con un puntero. De este modo en estas pizarras podemos escribir definiciones , hacer esquemas, preguntar a los alumnos y anotar lo que dicen , borrar,dibujar, juegos , videos , informaciones de la web etc.
En general, el uso de la pizarra digital facilita la exposición y desarrollo de trabajos en el aula .Con esta herramienta el profesor se vuelve creativo, incentiva la curiosidad de sus alumnos y es capaz de transmitir más y mejor información a mayor número de personas en menos tiempo.
El uso de pizarras digitales en las aulas de 3, 4 y 5 años nos permitiría tener todo el material que nos proporciona internet en el aula, nos facilitaría las exposiciones y la creación de material extra y unidades didácticas sobre cualquier tema, y, por parte de los alumnos/as los motivaría enormemente y facilitaría todo tipo de aprendizajes.

jueves, 18 de noviembre de 2010

CUIDEMOS EL PLANETA.

Para finalizar nuestro cuaderno hemos incluido un enlace hacia pequetic,donde los niños podrán practicar todo lo que han adquirido. Vete a la página de actividades, pincha en el enlace y recuerda de nuevo todo lo aprendido hasta ahora!.... y recuerda , si queremos conservar el medio ....
                                                 ¡DEBEMOS CUIDAR EL PLANETA!

LAS PARTES DEL CUERPO Y LOS SENTIDOS.

Con la intención de que los niños aprendan sobre sí mismos y los demás hemos explicado las partes del cuerpo y los sentidos a través de imágenes , sonidos con explicación de la utilidad que le damos a cada sentido y alguna actividad
Con la boca saboreamos los alimentos,con el oido escuchamos,con los ojos podemos ver , con la nariz olemos y con las manos tocamos las cosas.






EL DIA Y LA NOCHE

Hemos explicado también que la Tierra gira alrededor del sol y sobre si misma.
Cuando llega la luz solar es de dia y hay luz, cuando no llega es de noche y sale la Luna

LAS ESTACIONES

Otra de nuestras opciones para estudiar el medio que nos rodea han sido las estaciones , esta vez las hemos explicado a través de un cuento .

LOS DIFERENTES PAISAJES

Para comenzar las actividades de nuestro cuadernia hemos empezado por enseñar los distintos paisajes y alguna de sus características.
PLAYA: En este paisaje  hemos incluido unas imagenes de  algunos de los animales que habitan en el mar y fotos de la indumentaria , juegos y precauciones que nos debemos llevar a este lugar(También hemos creado unas actividades sobre este tema)
Por último hemos incluido un enlace donde pueden aprender mas sobre algunos de los animales marinos
                                                                                                     http://www.areadelfines.com/

                          MONTAÑA 






En este paisaje hemos enseñado las trés principales de las montañas ( pico , ladera y pie.)También con su actividad de repaso correspondiente.




 ¿ Sabemos como se produce la NIEVE ?

En nuestro cuadernia tenemos la explicación:
Como sabemos, las nubes contienen diminutas gotas de agua , la forma más habitual de precipitación es la lluvia; cuando la temperatura baja de los 0º centígrados, el vapor de agua se convierte en finos cristales de hielo que caen a la Tierra en forma de nieve.
 EL CAMPO 

Al campo lo llamamos zona rural , en el campo podemos encontrar plantas,árboles , flores, animales.
También la mayoría de los cultivos de alimentos se producen en el campo.
Junto a esta explicación hemos añadido una foto de un huerto donde se observan diferentes cultivos y una foto donde aparecen algunos de los animales que viven en el campo .

                              CIUDAD

Como sabemos en las ciudades podemos encontrar muchos edificios ( museos , hospitales , casas , colegios etc ) Tambien existen parques, comercios y muchas otras actividades.
Para recordar los transportes mas utilizados en las ciudades hemos incluido imagenes y un crucigrama relacionado con ellos.

EL MEDIO QUE NOS RODEA

  El trabajo que hemos realizado en cuadernia se basa en el medio que nos rodea , así los niños tomarán conciencia de sí mismos y del lugar en el que vive.
En este cuaderno trabajamos los siguientes temas:

  • Los diferentes paisajes y sus características
  • Las estaciones del año
  • El día y la noche
  • Las partes del cuerpo
  • Los sentidos.

En las páginas podreis ver actividades y explicaciones de nuestro cuaderno.